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澳门凯旋门网址;徐宗本院士出席“AI+教育 智联WE来”主题论坛

2019-10-17

2019年10月12-13日,澳门凯旋门网址;为期两天的“AI+教育 智联WE来”——2019 智慧校园尺度系统建立与人工智能+教育论坛正在秋意正浓的中国青岛慎重举行。

此次大会有幸邀请到中国科学院院士、国家大数据算法与剖析实验室主任徐宗本院士。并为大家带来了主题为《大数据与未来教育——精确驾驭与应对大数据所带来的机遇与挑战》的陈诉。院士在陈诉中指出,我们应该从理性认识数据、精确驾驭机遇、科学应对挑战三个层面解读大数据在未来教育中的角色,精确驾驭与应对大数据所带来的机遇与挑战。

教育到底是为了什么?

徐宗本院士以为:“将来的教育过程应该是在充分体会学生认知才能和知识构造的条件下,为学生提供合乎学生认知才能和培育宗旨的认知教育,这是我们的宗旨。”

要到达这个目的,第一必必要对受教育者的认知构造,认知才能做切确的感知。感是获取数据的过程,信息必然要通过剖析、加工、果决能力回升为知识,这就是知的局部,这才是问题的核心。只要真正体会学生的需求、认知才能、认知难点、认知规律,自然就知道怎么进步他的教育。

在徐宗本院士看来,“感”“知”“用”三个词,实质上说就是现在人工智能的根本形态。人工智能和大数据是一对衍生词,大数据讲的是底层手艺不是顶层手艺,人工智能讲的是大数据手艺和行业领域详细行业的连系。而人工智能应用的根本情势是感、知、用,不过徐宗本院士以为,知的局部大家都留神比较少,并且收效比较慢。处理如许一个问题切实最核心的科技鞭策力是什么?——大数据以及由此所衍生或鞭策的人工智能。

理性认识数据

起首要了解什么是数据?什么叫大数据?

数字化以后的材料就叫数据,所谓数据更抽象地说是以编码情势存在的信息载体。在认知的过程中间,积攒数据的过程中间是在积攒量的扭转,量变在蕴含着质变。在积累的数据履历一个量变到质变的过程,若是这个量超过了质变发生的临界点的量,我们就叫做大数据。

到底为什么大数据能带来价值?

徐宗本院士总结为四个原理,第一,大数据能“变现”的起因是遵循了量变质变原理,由于数据的量积累到了能够引起质变的水平,人们通过剖析就能够得知数据背后的故事;第二,数据连系原理,接洽关系聚合原理,换句话说要做产业链条数据;第三,分接洽关系剖析是产生价值的重要起因,而且必要剖析能力出价值,即剖析出价值;第四,效用倍增原理,如新一代信息手艺的综合运用,徐宗本以为,新一代信息手艺的焦点:数字化、搜集化与智能化,这“三化”。 并提出数字化为社会信息化奠定根底,其开展趋势是社会的全面数据化;搜集化为信息传播提供物理载体,其开展趋势是信息物理体系(CPS)的普遍采用;智能化表现信息应用的条理与程度,其开展趋势是新一代人工智能。

精确驾驭机遇

大数据最大的应用是办理,办理问题难以有普适方法论,决策问题难以切确建模剖析,大数据认识论与方法论为办理与决策、科学钻研与理论提供了汗青性机遇。徐宗本院士指出:数据网络、解决与剖析才能的提拔,将显著提拔人们对客不都雅世界的洞察深度和可程序化探索问题的广度,帮手人们发现新知识,发明新价值,造成新理念。

徐宗本院士夸大真正实现教育的宗旨,是要可以精准地感知学生、感知学校根底之上提供的教育内容。提供交融新一代信息手艺的产品差别场景的教学内容,让学生感到愉悦,让学生感觉到学习是处理问题之道。

科学应对挑战

科学应对挑战,徐宗本院士提出:起首,“扎实推进大数据战略”,明利剑宗旨是条件,领有数据是根底,计算平台是支撑,剖析手艺是核心,产生效益是基本。其次,“要做分明化理论途径,多元化的红利形式。”并剖析道:第一,必然要尽可能把数据的全链条掌握在自身的手中。第二,必然要走产学研连系的形式。

会议时期,徐宗本院士还在三盟科技向导的共伙随同下,在2500+㎡手艺/产品展示及体验区停止了零间隔体验。三盟科技新兴手艺与应用场景深度交融,为智慧校园建立提供全方位的智慧校园整体处理计划。如今产品已经办事于1000多所院校,产品的成熟度及应用处理问题的才能取得了徐宗本院士的高度承认。

面对如今开展风起云涌的人工智能产业,徐宗本院士也表达了自身对从业者的希冀。“我们的目的是进步教育质量,这是一个久远宗旨。”徐宗本院士再次夸大指出:从业者应潜心从刚性需求出发,使我国的应用场景上风真正转化为手艺上风和产业上风。

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